PRESSEMEDDELELSE

Shakespeare bliver levende

Transatlantisk Shakespeare projekt mellem Asheville High School, North Carolina, og Hobro Gymnasium

I disse dage arbejdes der særlig intenst med Shakespeares evigt gyldige tragedie "Macbeth" på 3. g matematisk højniveau. Skolen har i en uge besøg af Howard Shepherd, der er lærer på Asheville High School i North Carolina. Siden 1998 har gymnasiet samarbejdet med high schools i North Carolina, og gennem de sidste 3 år er der blevet knyttet meget stærke bånd mellem Asheville og Hobro.

Flere af eleverne på 3. g holdet var i marts måned på udveksling i to uger i den smukt beliggende bjergby Asheville i det vestlige North Carolina, og ved det efterfølgende genbesøg i april måned i Hobro blev tanken om et transatlantisk team teaching projekt født.

Gennem sit vel udviklede netværk i North Carolina og ved Den Amerikanske Ambassade i København er det lykkedes rektor Birger Axen at få bevilget to rejselegater til hhv. Howard Shepherd`s rejse til Hobro og til at dække rejsen til Asheville i februar 2007 for lektor Inge Lise Eriksen, der skal undervise Howard Shepherd`s afgangselever i "Macbeth" på Asheville High School.

Lektor Inge Lise Eriksen fortæller om projektet: " Howard og jeg har lært hinanden at kende under vore gensidige skoleudvekslinger, og det måtte blive et Shakespeare projekt, da vi begge finder det utroligt spændende at arbejde med Shakespeare, og vi var fra starten meget interesserede i at udveksle erfaringer om, hvordan svært sprog og indhold kan formidles til vore forskellige elev grupper".

"Vi har pr. mail gennemdiskuteret, hvordan vore respektive elevgrupper bedst kunne introduceres til Shakespeares univers, Det Elisabethanske Teater, centrale scener af tragedien, arbejdsformer og omfanget af supplerende materialer".

Filmmediet benyttes flittigt og yder en god pædagogisk hjælp, når Shakespeare skal præsenteres for moderne gymnasieungdom, hvad enten det nu sker i North Carolina eller i Hobro. Via film komedien "Shakespeare in Love" er de danske elever blevet introduceret til det daværende teatermiljø i London, og den daglige portion "Macbeth" præsenteres bid for bid for eleverne gennem Roman Polanski`s filmatisering af "Macbeth". Det visuelle indtryk gør det lettere for eleverne at forholde sig til den sværere, men givtige replik kunst.

I det daglige arbejde på deres respektive hjemmeskoler er de to læreres pædagogiske tilgang vidt forskellig, kort fortalt vil de amerikanske elever få teksten behandlet i foredragsform, mens de danske elever vil opleve engelsk sproget klasseundervisning, pararbejde og gruppearbejde om udvalgte emner. Nu præsenteres både danske og siden amerikanske elever for hele det pædagogiske spektrum, og siden udarbejder de to lærere en mindre rapport om dette transatlantiske team teaching pilot projekt.

Det er hensigten, at flere lærere på begge sider af "dammen" siden skal have oplevelsen at "team teache" i de forskellige kulturer, og på den måde få muligheden for at påvirke de pædagogiske principper. Projektet følges med stor opmærksomhed af North Carolina`s udvesklingsorganisation samt af de øvrige 11 danske gymnasieskoler, der er kommet med i samarbejdet "North Carolina in the World", da det er en forholdsvis nem og økonomisk overskuelig måde at få indledt et transatlantisk samarbejde på.

Skolen har hermed fornøjelsen at invitere pressen til at overvære undervisning/møde de to lærere i aktion på følgende dage:

fre. d. 1. dec. kl. 13.30 lokale B 34, hvor Howard Shepherd bl.a. præsenterer eleverne for Det Elizabetanske Verdensbillede

tirs. d. 5. dec. kl. kl. 8 - 9.30 lokale B 34, hvor eleverne arbejder i grupper om hovedpersoner og hovedtemaer i "Macbeth"

tors. d. 7. dec. kl. 13.30 -15.20 lokale B 34, hvor eleverne fremlægger deres gruppearbejde, og der afsluttes og evalueres

Yderligere oplysninger fås ved henvendelse til

lektor Inge Lise Eriksen

IE@hobro-gym.dk

informationschef Henrik Damsgaard, der kan fremsende billedmateriale vedr. Howard Shepherd

Da@hobro-gym.dk

rektor Birger Axen

BA@hobro-gym.dk