Kvalitetsplan

Skolens profil

Skolens organisering

Gennemgående aktiviteter og skoleevalueringer

3-årige formative skoleevalueringer (nøgleområder)

Intern kommunikation

Differentierede faglige elevtilbud

Evaluering af den enkelte elev (stx)

Evaluering af den enkelte elev (hf)

Evaluering af undervisningen

Skolens profil

Hobro Gymnasium og HFs skolesyn og pædagogiske mål er grundlaget for den overordnede strategi for de regelmæssige evalueringer, således at de strategiske indsatsområder er med til at fastlægge de nøgleområder – med mål og delmål – der skal evalueres.

Hobro Gymnasium og HF er kendetegnet ved:

Faglighed, professionalisme og nytænkning
° Et gymnasium med et højt fagligt niveau.
° Et gymnasium med ambitiøse, uhøjtidelige og engagerede lærere
° Et gymnasium, der styrker elevernes nysgerrighed og lærelyst og udvikler studiekompetencer.
° Et gymnasium, hvor medarbejdere er i konstant faglig udvikling
° Et gymnasium med tidssvarende teknologi, gode fysiske rammer og et professionelt studiemiljø.
° Et gymnasium, der samarbejder med uddannelsesinstitutioner og virksomheder
° Et gymnasium, der fokuserer op nytænkning i udbudet af aktiviteter inden for undervisning, studieadfærd og social samvær

Gensidig respekt, demokrati, åbenhed og tolerance
° Et gymnasium der ønsker at fremme et demokratisk skolemiljø, hvor medindflydelse vægtes højt.
° Et gymnasium, der ønsker et åbent og tolerant studiemiljø.
° Et gymnasium, hvor elever og lærere udviser gensidig respekt.
° Et gymnasium, hvor eleverne inddrages aktivt i planlægningen og tilrettelæggelsen af undervisningen.
° Et gymnasium, der forbereder elever på at blive verdensborgere.

Kreativ, personlig og social udvikling
° Et gymnasium, der vægter kreativitet i undervisning og frivillige aktiviteter
° Et gymnasium, hvor frivillige aktiviteter og traditioner er med til at styrke gensidig respekt, tolerance og sociale kompetencer.
° Et gymnasium, der fremmer almen og personlig dannelse gennem en lang række forskellige aktiviteter
° Et gymnasium, hvor elever har mulighed for at præge skolen med egne ideer og initiativer.

Se skolens værdigrundlag og målsætning i sin helhed