Kvalitetsplan

Skolens profil

Skolens organisering

Gennemgående aktiviteter og skoleevalueringer

3-årige formative skoleevalueringer (nøgleområder)

Intern kommunikation

Differentierede faglige elevtilbud

Evaluering af den enkelte elev (stx)

Evaluering af den enkelte elev (hf)

Evaluering af undervisningen

Løbende evaluering af elevens udbytte af undervisningen.

Alle fags læreplaner indeholder et punkt om den løbende evaluering. I nogle fag stilles f.eks krav om screeninger, i andre om portfolier. Vejledningerne giver yderligere inspiration til den løbende evaluering af elevens udbytte af undervisningen.

Forslag til metoder der kan anvendes:

Evalueringsskema
En klassisk, kort og hurtig evaluering af forberedelse, deltagelse, faget. Det viste skema omhandler både evaluering af undervisningen og af elevens udbytte (Mulernes Legatskoles evalueringsplan, bilag 6)

Test
Elevens udbytte evalueres ved hjælp af en skriftlig test

Minutpapir
Få spørgsmål til det, der netop er lært eller hørt i en lektion. Kort opsamling. (Mulernes Legatskoles evalueringsplan, bilag 2)

Det mest mudrede (uklare/forvirrende) punkt
En variant af minutpapiret, eleven skal formulere hvad der er uklart i det gennemgåede stof. (Mulernes Legatskoles evalueringsplan, bilag 3)

Den varme stol
En fagligt evaluerende lærer-elevsamtale, der forsøger at integrere evaluering og undervisning i en og samme arbejdsproces. Metoden er enkel og kan gennemføres i enhver undervisning, i ethvert fag. (Mulernes Legatskoles evalueringsplan, bilag 1)

Beskrivelser kan ses på denne side:
http://www.mulerne-gym.dk/undersider_undervisning/undersider_evaluering/evastx.htm